筑爱国际融合教育

Children & Family Development Center

对可能存在发展迟缓的孩子尽早评估，有助于他们及时接受必要的干预治疗，得到更好的结果。在筑爱中心，我们为可能发展方面存在问题儿童的父母提供评估服务。评估服务适用于6岁以下的孩子。评估服务主要为帮助父母解决关于孩子发展方面的问题。中心诊所由一支专业人员资质团队组成，由国外专家顾问团队支持，包括行为分析师、语言治疗师和职能治疗师等。我们将会提供一些相关的咨询，包括在行为、社交、语言、玩耍技能、学前读写能力和肢体动作发展等领域。评估结果将会和父母进行讨论，表明哪些发展领域在儿童常规的发展轨迹，哪些其它领域可能需要继续监测，或者需要进一步专业评估。

在筑爱中心，我们为2-18岁儿童的各阶段发展提供评估。我们遵循最佳实践指导，并整合国外先进的相关学术领域研究成果到我们的服务中，包括学习障碍。我们重点发展的技能包括：
● 语言
● 社交
● 情绪管理
● 学术
● 玩耍技能
● 大动作&精细动作技能
● 自助和独立性技能
● 学习障碍
● 职业技能

应用行为分析/治疗的评估服务
如果家长关心孩子的技能发展和问题行为，筑爱中心提供很多评估服务的方案选择。
行为评估
在开始任何一种行为服务之前，需要先展开全面的儿童基础行为评估，以了解儿童的基础框架技能：需要支持和建立的行为技能，以及可能需要干预治疗来减少的行为。功能性行为评估(FBA)中包含很多元素：
● 档案回顾——收集背景信息，包括以往的诊断资料、早期评估和治疗服务档案、以及家庭历史（发展方面和医学方面）；
● 面谈和评估量表——和父母、老师、照顾者和其他专家面谈，收集关于行为、治疗历史和评估结果等数据。 行为检查表(Checklist)和评估量表(Rating Scales)也会交给父母或教育工作者来完成，提供关于其他环境中儿童行为的一些额外信息。
● 直接评估和观察——如果可能的话，应该在各种各样的环境中直接观察孩子的行为。结构化评估，比如修正基础语言和学习技能评估(ABLLS)，语言行为发展标志评估和课程项目(VB-MAPP)，以及（SCERTS）和（ESDM）
● 其他专家的评估——其他专家的评估可能对指导治疗和获得进展有帮助。标准化医学评估来自儿科医生、家庭医生、听力学家、教育工作者、职业治疗师、心理医生和语言治疗师等专家，会提供有帮助的信息。
功能性行为评估(FBA)和功能分析(FA)
有时如果儿童存在明显的行为问题，需要对其进行更详细的行为评估和分析。专家会对儿童进行功能性行为评估和功能分析，准确地找出功能和环境因素和可能存在的引发问题行为的原因。功能性行为评估和功能分析包括以上行为评估的所有元素，包括更详细和直接的问题行为测量。另外，在干预时期，随后教学和指导的评估过程中，我们可能需要识别和发展儿童的替代技能。