筑爱融合孤独症中心
Children & Family Development Center

友谊对孤独症儿童的帮助

友谊对孤独症儿童的帮助

孤独症儿童需要学习社交和建立友谊的技巧,来帮助他有自己的好朋友。

如果你的孩子不知道如何和其他孩子互动、不知道该对他们说些什么、不理解其他孩子的游戏方式,以下几点希望能对你有帮助。

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社交技能课程

他需要在融合的环境中学习如何交朋友,同时家长也需要接受培训,去学习如何帮助他们建立社交

培养孩子社交要基于孩子的兴趣,避免孩子在不喜欢的环境中进行社交。如果你的孩子愿意和其他孩子玩耍,他只是不知道怎么做,说明他还没有掌握社交的能力,在他不具备社交技能时,当他多次用不恰当的方式主动发起社交,却都没有得到正向回应后,孤独症孩子就会逐渐丧失信心并且逃避社交。因此他需要别人的支持来帮助他掌握社交的能力。需要一个具有包容性且专业的干预团队来帮助他们发展社交技能,发展具有和同龄人社交的能力。


帮助自闭症孩子结交朋友的一些建议

1、在对孤独症孩子进行干预之前,对孩子进行观察,分析判断孩子当前的需求,基于当前的环境,与孩子建立共同注意,引起孩子的兴趣,让孩子渴望加入你所设定的场景之中,而不仅仅是父母单方面强制要求孩子加入活动之中。

2、在社交场合,比如小区、公园等等场合,为孩子树立勇敢结交新朋友的榜样,并对孩子进行示范,应该如何和其他人主动发起对话。比如,当你在公园看到同样带着孩子出来玩的家庭,在合适的场景,你可以主动和对方家长用热情积极的语气说“嗨”,之后展开一段对话。

3、在培养孩子社交时,第一阶段的重点不是培养孩子主动对其他小朋友说“嗨”,而是先支持孩子和其他小朋友一起玩,帮助孩子加入到其他小朋友发起的游戏活动里。在这个过程中,可以培养孩子主动打招呼,比如说“嗨”的能力。

4、帮助孩子选择合适的朋友,需要具备以下特点:

1)喜欢并且可以友好和善的和你的孩子一起玩耍。

2)对方小朋友可以比你的孩子年龄稍大,年龄稍大的孩子会喜欢成为弟弟妹妹的榜样。

3)清晰孩子的优点、长处、感兴趣的话题、主题等等,帮助孩子找到有相似兴趣的同伴,让孩子和他们的社交过程中感受到开心,这会帮助孩子更好的参与进多人的活动之中,帮助孩子发展社交技能。

4)你可以和对方小朋友的父母建立联系,进行良好持续的沟通。当孩子开始上学后,询问老师与孩子关系较好的同学。在征得这些同学同意后,可以尝试联系他们的父母,与他们的父母也保持沟通,这种行为会给你的孩子树立榜样,给你的孩子与陌生的同龄人进行社交的勇气,帮助你的孩子更好的和同学进行沟通交流。

5、对孩子保持耐心,当孩子和其他小朋友发生冲突时,如果你的孩子具备语言以及逻辑思考能力,就可以借助这个机会,和孩子探讨尊重、谦让等等话题。

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自闭症儿童日常游戏的一些

1、父母提前做好计划,比如:

1)孩子游戏玩耍的具体时间和场所。

2)孩子对什么感兴趣,给孩子安排什么活动。

3)提前进行准备,比如通过社交故事,让孩子提前熟悉场景;准备孩子喜欢的玩偶,在活动中可以邀请其他小朋友一起,玩假扮游戏等。

4)如何保证孩子在活动过程中的安全

2、果孩子的活动有其他小朋友加入,提前和这些小朋友的父母进行沟通,确保其他小朋友对游戏活动也是感兴趣的,让整个过程轻松有趣,而不是机械刻板。

3、让活动精简,避免冗长。

4、当孩子认识了新的朋友,帮助孩子梳理新朋友的信息,比如新朋友对什么感兴趣,喜欢玩什么,有什么特点等等。

5、帮助孩子发展问问题的能力。孩子提问题的能力是个发展技能,大多数孤独症孩子是不具备功能性提问题的能力的。在合适的情境中,父母可以在和孩子建立共同注意后,通过阅读故事、假扮游戏等方式,对孩子进行提问题的示范,帮助孩子建立这个方面的经验。